Auteur : Claire

L’écriture

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Je vous présente le suivi que j’ai mis en place pour mon fils pour l’écriture.

Premièrement j’utilise les dictées muettes de chez Little Explorers , il y en a 40 et actuellement je n’ai pas trouvé mieux parmi celles que j’ai pu tester. Que ça soit pour la progression, les illustrations ou la mise en page, tout me convient.

J’ai fait un fichier où je retrouve la progression des lettres rugueuses des 40 dictées muettes mais aussi la progression pour l’écriture des lettres que recommande Laurence Pierson dans son livre (que je recommande vivement) « Bien écrire et aimer écrire ».

Fichier à retrouver gratuitement dans la boutique.

Dans le fichier j’ai mis de grandes lettres que je découpe et colle dans son cahier d’écriture pour utiliser comme modèle. Cette façon de faire à beaucoup aidé mon fils dans son écriture.

Pour compléter, j’ai ajouté un alphabet à colorier afin de qu’il voit où en est mais aussi repérer la place de la lettre travaillée dans l’alphabet.

Vous pourrez retrouver cette frise gratuitement dans la boutique

DIY les ardoises

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Pour fabriquer de grandes ardoises à moindre coût j’ai utilisé le dos de tapis de découpe vendu chez Action (- de 2e) ainsi que du blanco liquide en stylo.

Voici la face du tapis de découpe.

Le tapis de découpe

Et j’ai donc fait les tracés au dos… un espace vierge pour écrire librement et un lignage au-dessus à la taille de mon grand alphabet mobile.

La seconde a servi pour faire un quadrillage afin d’aider l’enfant à réduire la taille de son écriture. Les carrés font 5cm/5cm

Commercialisation de quelques fichiers

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J’ai fait et partagé mes fichiers ief depuis le début, mais cette année je n’ai plus été à l’aise avec ça. Bien que l’envie d’aider prime avant tout, le fait de mettre à disposition des fichiers gratuitement qui sont vendus par d’autres mamans qui en font un commerce, pour certaines se sortir la tête de l’eau, me gêne vraiment.

Il est inévitable que la majorité des gens iront vers le gratuit, et je ne trouve pas ça loyal. Dans cette envie d’aider, je réalise, par contre, qu’il y a une catégorie que je n’aide pas du tout, au contraire.

J’ai donc décidé que je commercialiserai quelques fichiers, afin d’être juste. Ainsi, chaque personne pourra juger de l’utilité de son achat selon la vendeuse, son style, la quantité des pages, la qualité,…d’autres critères rentreront en compte plutôt que seulement la gratuité.

Les fichiers seront mis en vente sur mon compte Vinted directement, mais vous pouvez toujours me contacter ici via l’onglet « contact », vous avez également la chaîne Telegram.

Par respect pour mon travail, je vous demanderai de ne plus partager mes fichiers, cela me touche beaucoup quand vous aimez et partagez mais certains maintenant, vous l’avez compris, ne sont plus en accès libre.

Cahier de vie

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L’année dernière, j’ai fait un cahier de vie pour mon fils en vue du contrôle académique. En effet dans ma ville, les inspecteurs ne se déplacent pas, et en suivant la pédagogie Montessori, les traces écrites sont limitées.

C’est aussi un bon livret de souvenirs à regarder avec l’enfant de temps en temps.

J’ai donc organisé différentes partie pour toutes les matières, mais également une partie avec les photos de l’espace de travail, le matériel avec les différents pôles, les sorties, les décorations faites pour chaque nouvelle saison…pour vraiment avoir le maximum à montrer de notre année d’instruction à la maison.

Voici quelques photos

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Produits aliexpress

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On me demande régulièrement les produits que j’ai acheté sur aliexpress pour l’IEF, je vais donc faire une liste récapitulative avec mon avis sur chaque achat. Perso je n’ai pas de souci à acheter sur ce site, même en se fournissant sur les sites de matériels Montessori, les emballages pour certains sont en chinois, on voit bien que c’est les mêmes produits, maintenant là où il faut faire attention c’est forcément les tailles.

A savoir qu’en achetant je cherchais toujours le moins cher avec livraison gratuite, maintenant il est possible, qu’un an après les prix aient augmenté, alors libre à vous de faire des recherches si c’est le cas.

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Utilisation des boîtes à grammaire

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Cet article n’a pas pour prétention de vous dire comment il faut faire (chacun fait à sa manière), juste je vais partager avec vous ce que j’ai préparé comme fichiers, et quelques extraits du tome 3 de la pédagogie scientifique de Maria Montessori qui traite longuement et en détail de ce sujet.

C’est en effet en lisant ce livre que j’ai découvert l’utilisation de ces boîtes. Mais il m’aura fallu une dizaine de lectures, des notes à ne plus en finir pour bien en saisir tout l’intérêt.

Je vous avais parlé précédemment de la fabrication des boîtes avec du carton, en me relisant je vois que j’ai évolué dans ma réflexion, et ce que j’avais préparé avant, ne me convenait pas finalement.

la boîte du nom
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affichage dans espace de travail

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C’est le sujet qui revient à chaque rentrée entre mamans IEF, « qu’est-ce que vous accrochez aux murs comme affichage? » On a souvent tendance à en mettre trop, que ce soit pour le côté déco (c’est sympa toutes ces couleurs!), apporter une aide à l’enfant en affichant des fiches mémo (qu’il ne lira jamais), ou mettre en valeur tous les dessins de l’année (qui finissent tout recourbés).On fini souvent avec les murs trop chargés et visuellement beaucoup d’informations pour l’enfant.

Il est prouvé maintenant par des études qu’il ne faut pas que l’affichage recouvre plus de 20% des murs de l’espace de travail afin d’optimiser la concentration de l’enfant.

Cette année, j’ai donc essayer de garder l’essentiel, et je vous présente donc notre affichage.

Tout en haut une grande frise chronologique, c’est la première année que j’en installe une et je dois avouer que pendant mes 11 années précédentes d’IEF ça m’a souvent manqué d’en avoir une sous la main.

Les éléments de la frise viennent du site la classe de Stéf, j’ai tout collé sur des feuilles colorées, que j’ai ensuite plastifié avec de l’adhésif transparent en rouleau.

Pour le rituel quotidien, j’utilise cette poutre du temps mensuelle.

Une frise numérique et un rappel des 4 alphabets.

Et pour décorer la classe quelques vieilles illustrations trouvées sur ce site.

A gauche un bouquet de lys, on y distingue toutes les parties de la fleur, comme sur le puzle du cabinet de botanique. Au milieu un arbre car nous avons fait plusieurs séances de dessins sur la nature et notamment les arbres. A droite, une illustration d’un biologiste de fin 19eme, Ernst Haeckel, qui représenta diverses espèces animales et végétales en intégrant la symétrie.

Et pour finir, un tableau fait en groupe lors d’une séance sur les différents styles de peintures à travers les continents.

Tous les dessins de mon fils, sont rangés dans un porte-vue, je réalise qu’il prend beaucoup plus plaisir à les redécouvrir à chaque fois, plutôt que s’ils étaient exposés en continu sous ses yeux.

dav