Une famille qui a fait le choix de vivre l'aventure de l'école à la maison.
J’attendais avec impatience que mon fils entre bien dans la lecture, pour faire ce fichier, on connait les « je lis, je fais », mais je voulais cette fois que ça soit des dessins. L’idée vient d’une instit australienne et malheureusement son fichier était donc en anglais.
C’est un très bon moyen de faire travailler la compréhension de texte, l’enfant dessine ce qu’il a compris. Il peut également réécrire la phrase.
Après la nature des mots viendra l’analyse des phrases et les fameux COI, COD,… que beaucoup redoutent. Avec la pédagogie Montessori, c’est vraiment simple et ça devient un jeu d’enfant à retrouver les différentes parties dans un texte.
Alors j’ai d’abord acheté deux fichiers chez Boutique document Montessori, lui et celui-ci (clik) , ils ont l’avantage de vraiment vous mâcher le travail, avec des cartes et des phrases déjà prêtes à être analyser, il me fallait organiser tout ça.
Pour les symboles en 3D j’ai utilisé de la pâte polymère achetée sur Aliexpress, c’est une pâte légère comme de la mousse, déjà colorée et très malléable. Mais je les ai vu faits avec de la pâte durcissante et c’était vraiment très joli.
C’est en visionnant des photos anciennes de classes et materiels Montessori, que j’ai vu cet affichage.
Voici un fichier fait en suivant un des livre de Maria Montessori, pour travailler le nombre et le genre. Ce n’est proposé à l’enfant qu’une fois qu’il a vu le nom et le déterminant.
Pour les faire j’ai utilisé du carton, il faudra également de la bonne colle et de quoi plastifier.
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Cette petite règle sert à la représentation des symboles grammaticaux. Ce n’est pas aussi solide qu’une règle en plastique dur, mais ça fait très bien l’affaire.
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Voici un jeu fait pour mon fils qui ne savait pas encore lire puisse participer.
On distribue des grilles à chaque joueur et à tour de rôle on tire une carte. Sur cette carte il y a une lettre ou un chiffre, ainsi qu’une étoile, l’enfant doit dire où elle se situe par rapport à la lettre/chiffre, afin que les joueurs puissent placer leur jeton, comme un bingo. De quoi faire travailler le repérage visio-spatiale, ainsi que le vocabulaire.
Pour le fabriquer, vous aurez besoin de carton, colle et peinture en bombe.
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Dans la pédagogie Montessori, la ferme est utilisée pour la partie langage, notamment pour la grammaire, mais aussi pour la lecture, la compréhension de texte, bref les utilisations sont multiples.
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Sahi-ief 